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中等职业学校不好，这实际上是许多家长对中等职业学校的误解。通过整合优化教育资源，撤退停止规模小、条件差、质量低的职业学校，全省中等职业学校布局结构明显优化。同时，大力推进中职学校信息化建设，组织省级中职教师教育能力比赛，实施中职教育质量提高工程，推进省级示范中职学校、中职示范(特色)**和中职学校基本工作条件标准化建设。

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中学毕业选择中职的人一般文化基础薄弱，中学时偏科现象严重，也许真的不喜欢学习。一般来说，这些学生不是说学习能力不行，而是不太适合理论类的知识学习，而是偏向技术类的实践学习更能激发学习兴趣。从这方面考虑，初中毕业生选择读中职的人更关注的前途是升学和就业。中等职业学校以促进就业为导向，在学习必要的文化知识的基础上，更强调学习**知识和职业技能，学习方式灵活多样，更强调实践。

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