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以教研组为核心，抓住关键教师，倡导问题即课题，听即观察，教即研究，合作即发展，效果即成果，重在课堂教学诊改过程中的经验与体会，实现教师个人反思、同伴互助、指导的有机结合，调动各方力量，为全面推进中职学校诊改奠定基础。中等职业学校的评价应与企业评价接轨，实行学分制，注重学习过程，注重实践操作，使学生感受到成功。但普通高中学生的评价主要是基于考试成绩。

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为了不断深化课堂教学改革，教学方法，提高教学质量，培养学生职业综合素养和可持续发展能力。学校不断扩大生本教育的影响力。旨在发挥生本教育优质教育模式的辐射驱动作用，提高教师课堂教学能力，提高教师**水平，促进中职学校办学融合，共享资源。  贵阳中专院校可以咨询我们的招生老师。