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贵阳动车高铁学校,做好职业教育，离不开社会力量的参与。职业教育直接服务于企业，新型学徒制度已提出企业学校双师培养模式，要求推进招聘即招聘、入学即入学、企业双师联合培养。在此基础上，方案进一步促进产教融合学校企业双元育人，深入参与企业职业教育，培养数万家产教融合型企业，推进具有高水平**化产教融合实训基地。新的改革方案是职业教育改革的**方向。提高职业教育质量，大幅提高新时代职业教育现代化水平，必将为促进经济社会发展和提高竞争力提供强有力的支持。
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以教研组为核心，抓住关键教师，倡导问题即课题，听即观察，教即研究，合作即发展，效果即成果，重在课堂教学诊改过程中的经验与体会，实现教师个人反思、同伴互助、指导的有机结合，调动各方力量，为全面推进中职学校诊改奠定基础。中等职业学校的评价应与企业评价接轨，实行学分制，注重学习过程，注重实践操作，使学生感受到成功。但普通高中学生的评价主要是基于考试成绩。
中职学校回归特色、优质的职业教育。随着本科水平职业教育的建立，由职业中等教育、职业**教育和职业本科教育三级学制共同构成的现代职业教育体系逐渐形成，职业教育类型教育的特点进一步加强。中职教育作为职业教育体系的基础，要在培养人员方面下功夫，在技能培养方面多磨练，重视学校内涵的发展，巩固中职学生人生的底色。 贵阳中职学校可以咨询我们的招生老师哦！
